Science

  • ADEAMercredi, Novembre 20, 2019 - 12:04 

    La première Journée mondiale de la science au service de la paix et du développement a été célébrée dans le monde entier le 10 novembre 2002, sous les auspices de l'UNESCO. On célèbre cette journée dans le but de démontrer l’importance du rôle de la science et des scientifiques pour des sociétés durables et la nécessité d’informer et de faire participer les citoyens à la science. Le thème de cette année est « Science ouverte, ne laisser personne pour compte. »

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  • ADEAJeudi, Mars 14, 2019 - 21:44 

    Nous célébrons et reconnaissons aujourd’hui toutes les femmes pour leur accomplissement, sans se soucier des divisions, et étudions pourquoi l’investissement dans les sciences, les technologies, l’ingénierie et les mathématiques doit aller de pair avec la lutte contre les inégalités entre les sexes. Joyeuse Journée internationale de la femme !

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  • ADEAJeudi, Mars 14, 2019 - 21:36 

    La première Journée mondiale de la science au service de la paix et du développement a été célébrée dans le monde entier le 10 novembre 2002 sous l’égide de l’UNESCO. Il s’agissait que les citoyens soient informés des développements dans le domaine scientifique.

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  • ADEAVendredi, Mars 15, 2019 - 13:20 

    Depuis sa proclamation par la Conférence générale de l’UNESCO (Résolution 31C/ 20) en 2001, la Journée mondiale de la science au service de la paix et du développement est célébrée partout dans le monde dans le but de démontrer pourquoi la science est pertinente dans la vie quotidienne des gens et les impliquer dans des débats sur toutes les questions annexes.

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  • ADEALundi, Décembre 17, 2018 - 21:48 

    Selon les mots d’Henri Poincaré, « une accumulation de faits n'est pas plus une science qu'un tas de pierres n'est une maison », la nécessité de former les enseignants en tant qu’agents du changement est considérée comme étant fort essentielle dans le processus de développement de la culture scientifique dans le cadre du développement national des sociétés pacifiques.

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