Non Formal Education (WGNFE)

Development of a conceptual and methodological approach for the common set of core skills which integrates the non-formal and holistic vision

Published on Wednesday, 14 October 2015

Ce document s’inscrit dans le cadre de la contribution du Groupe de travail sur l’Education non-formelle (GTENF) à la réalisation des recommandations de la Triennale de l’ADEA (2012) relatives à l’apprentissage tout au long de la vie dans une perspective holistique, en conformité avec les objectifs de l’Education Pour Tous.

Innovative approaches, endogenous knowledge and skills for better match school-community

Published on Tuesday, 13 October 2015

La présente étude résulte du constat troublant fait, lors de la Triennale tenue à Ouagadougou, en février 2012, constat selon lequel, les programmes éducatifs mis en oeuvre actuellement dans les pays africains accordent peu de place aux savoirs locaux, aux savoir-faire endogènes et aux innovations qui arrivent au quotidien dans le vaste continent Afrique.

Strategic Orientation Framework for Basic Education in a Holistic, Integrated and Diversified Vision of Lifelong Education

Published on Thursday, 11 April 2013

This strategic orientation framework puts forward a vision of high-quality education encompassing the full diversity of learning modes in order to meet the varied needs and situations of learners...

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